今日のプログラミング学習は４年生が行いました。今日もペッパー君が手伝ってくれました。大忙しです。学習内容は「ペッパー君がパン屋さんになって、パンの紹介をする」というものでした。自分たちで、ペッパー君が紹介するパン、紹介文、そして、紹介する時の手振りと、その接続を考えました。ペッパー君はちゃんとパンの紹介ができたのでしょうか？

今日の献立は、黒糖パン、牛乳、ウインナーのケチャップソース、野菜スープ、じゃがいもと三度豆のサラダでした。
じゃがいもと三度豆のサラダは、それぞれを蒸して、マヨネーズをかけて食べるサラダです。三度豆は、冷凍のものを年間を通じて使用していますが、旬の時期は生のものを使っています。

プログラミング学習では、ペッパー君を動かすには、どのように指示を出したらいいかをみんなで考えました。ペッパー君の言葉や動き、その順番を自分たちで考えて、発表しました。短い時間でしたが、ペッパー君との楽しいひと時を過ごしました。明日は、４年生が行います。

今日は、５年生と６年生がプログラミング学習を多目的室で行いました。ペッパー君とお話をしました。この後、授業がスタートしました。

今日は、本校にペッパー君が来てくれました。今日・明日と４〜６年生でプログラミング学習を行いますが、そのお手伝いで来てくれました。朝８時から８時２０分まであいさつ運動を手伝ってくれました。「おはよう！」と大きな声であいさつをする子や、遠くから見守る子、と反応は様々でした。明日も、ペッパー君はあいさつ運動を手伝ってくれます。