６年生は、放課後に音楽室で活動していました。
なんと、運動会のその先にある学習発表会に向けてオーディションをしていました。６年生の担任Ｔ先生が、「合奏にチャレンジしてみよう」という思いで子ども達に募ったところ、たくさんの参加者がありました。実は、この写真も２回目なんですよ！！本当に頑張っている６年生です。
少しづつ、卒業の足音が聞こえてきたかな？？

２年生の教室では、放課後居残り学習をしている児童の姿がありました。あくまでも、自主的に残って！！です。（笑）

１年生の教室では、終わりの会に運動会の団体演技で使う音楽が流れだすと、、、うっ動き出しました！！踊り始めました！！（笑）
ものすごい、笑顔でダンスを楽しんでいます。実はこのダンスも新学習指導要領では、「身近な題材の特徴を捉えて踊ったり、軽快なリズムに乗って踊ったりする、、、」『表現リズム遊び』に通じているものなんですね。

この時期は、運動会前に学校の樹木を剪定する作業が入ります。多くの保護者や地域の方々が来校される行事ですので、伸び切った枝で怪我をしないように剪定します。講堂の裏にある桜の木は、台風２１号で被害にあったので今回の作業で伐採しました。残念ですが、、、。

さて今日は、５・６年生の団体演技の練習にお邪魔しました。さすが高学年だと感じたことは、まずその場の空気に緊張感が漂っていました。６年生は小学校生活最後の運動会でもあるので、知らず知らずに集中力が高まっているのかなと思いました。今回も高学年は新しい取り組みを行っています。本番の運動会をぜひ楽しみにしてください。