美術の授業では、それぞれの作品について説明し合うなど言語活動の充実を行っています。
アイデアスケッチで構想を練ったり、言葉で考えを整理したりすることで、対象の見方や感じ方を広げることをねらいとしています。

音楽の授業では、シューベルトの「魔王」の鑑賞をしています。
鑑賞に関わる知識を得たり生かしたりしながら、曲や演奏に対する評価とその根拠について自分なりに考え、音楽のよさや美しさを味わって聴くことをねらいとしています。

２年の国語の授業では、硬筆で「枕草子　第一段」を書いています。
書写においては、漢字の行書とそれに調和した仮名の書き方を理解して、読みやすく速く書くことをねらいとしています。

サポートルームでは、数学の授業を行っています。
教科の目標を生徒の実態に合わせて替えるなど、個に応じた学習支援体制が整っています。
とても学習している姿勢がよいです。

１年男子の保健体育では、バレーボールに取り組んでいます。
球技について、基本的な技能や仲間と連携した動きでゲームを展開することをねらいとしています。