２−１が、シャトルランで持久力を調べていました。「ドレミファソラシド」のうちに２０ｍを走ります。少しずつ「ドレミファソラシド」がはやくなっていきます。間に合わなくなった回数が持ち点となります。回数が多ければ、持久力があるということです。

最初からあまり飛ばし過ぎると後でスタミナが切れてしまいます。
さあ、去年の記録を上回ることができたのでしょうか？

2年生が、生活科の学習で6月に津守地区、梅南地区の町たんけんに出かけます。
今日は、インタビューの練習です。立たされているのではありません。町たんけんでお店の人などに色々質問する練習をしています。

「失礼のないように」「しっかり聞きとる」などをグループで練習してから、ろうかでリハーサルをします。

5年生は、全国体力・運動能力運動習慣調査の対象学年です。
スポーツテストの前にゲストティーチャーの先生に、特別にストレッチを教えていただきました。