8月28日から本校でつくった給食を花乃井中学に提供します。
　今日（8月24日）は給食を入れるコンテナを積んで、実際に走るルートでトラックが走りました。花乃井中学では配膳の段取りの予行を行いました。
　花乃井中学のみなさんにおいしい給食を食べてもらえるように、安全に気をつけて取り組みます。

昨日の午後、多目的室にて「わくわく縁日」が開催されました。「スーパーボールすくい」や「紙コップ　ボール投げ」、「ＵＦＯキャッチャー」など色々なゲームを子どもたちは楽しみました。個人表彰の第１位はなんと２年連続だそうです。おめでとう！！
（台風の影響があり、少し時間を早めて行いましたので、暴風警報発令前に終えることができました）

３年から６年教室の出入口と児童更衣室にカーテンを設置しました。
授業中はカーテンを開けて、開放的に学習ができます。
体育授業など着替える時は、簡単に閉めれてプライバシーにも配慮しました。
２学期初めのプールや、運動会の練習に向けて、カーテンがさっそく役立ちそうです。

低学年、中学年、高学年向けの課題図書を一冊づつ、読んでみました。低学年用は「がっこうだって　どきどきしてる」、中学年用は「すごいね！　みんなの通学路」、高学年用は「クニマスは生きていた！」です。それぞれの本の内容は子どもたちに配布している「夏休みのくらし」（四年生は「夏休みの課題」）の中の「としょだより　夏休み号」の裏面に詳しく紹介しています。
○「がっこうだって　どきどきしてる」
　新築された学校の建物が主人公です。米国の学校がモデルですので、少し感じが違うものの、明るい配色の絵で学校や子どもたちの心情がいきいきと表現されており、読後、とても暖かい気持ちになりました。
○「すごいね！　みんなの通学路」
　色々な国の子どもたちの通学路の写真集です。川を歩いて渡ったり、断崖絶壁の細い山道や高い崖を木の階段で上っている子どもたちの姿などが写っています。どんなに道のりが困難でも子どもたちは学校に通います。学校にはそれだけ大切なものがある（なければならない）ということがとても心に響きました。
○「クニマスは生きていた！」
　私たちが本当に目指すべきなのは「クニマスに田沢湖を返すこと」。この一文が心に深く刻まれました。奇跡の魚・クニマスを通して、環境問題や私の前職（総合シンクタンク）の会社が注力していた「生物多様性」のテーマについても深く考えさせられました。

２学期が始まりますと学校図書館での本の貸出を再開します。今日も図書支援員の岡田さんが色々な分野のおすすめの本の準備をしてくれました（いきいき教室で読み聞かせも行っていただきました）。課題図書以外でも全くかまいません。子どもたちが読んでいる本を読んでいただき、一緒にその本の話をしてもらいたいと思います。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　学校長

昨日の学級日記（ＬＥＤ照明器具の記事）で廊下での怪我について触れました。主な発生場所別の１学期の保健室の利用状況は以下のとおりです。件数は当番制で健康委員会が表（写真）にまとめてくれて、保健室前に掲示しています。

　○１学期　発生場所別・保健室利用件数
　　　教室　　１３０件
　　　運動場　１２１件
　　　自宅　　　４１件
　　　講堂　　　３１件
　　　廊下　　　２７件
　　　階段　　　２６件
　　　通学路　　２４件
　　　プール　　１１件

例年に比べますと、この１学期は雨の日が多く、教室内での擦り傷等が多かったと思います。鬼ごっこ等による、子ども同士の衝突も「廊下を走らない」等の注意喚起を再三行っていますが、なかなか減りません。幸いにも１学期は大きな事故はありませんでしたが、引き続き、校内のルールを守るように指導を続け、修繕・補修にも最優先で取り組み、安全な学習環境を整備していきます。