１０月１８日（木曜日）
　５年生・６年生を対象に交通安全指導がありました。淀川警察の方に来てもらい、お話をしていただきました。「自分は大丈夫。」「ちょっとくらい…」といった気持ちで自転車の危ない乗り方をしたり、ルールをやぶってしまったりしていませんか？
　ひとりひとりが、ルールは何のためにあるのか、またルールを守ることの大切さについて考えるよい機会となりました。

今日の児童集会は「伝言ゲーム」です。

各クラス一列に並んで、先頭から一番後ろの人まで、ある言葉を伝えます。
少ないクラスは２２名ですが、多いクラスは４１名もいます。
間違いなく伝えられたのでしょうか？

「多目的室」が「音楽室」に変わっていたり、高学年では長い言葉の問題で単語が一つ抜けてしまったりと、なかなか上手く伝わらなかったようです。

声にだしても上手く伝わらない、誰かに何かを「伝える」って難しいです。

１０月１７日（水曜日）
　
　国語の学習で「ビーバーの大工事」を読んでいます。読んでわかったことをもとにして、クイズを作っています。クイズを作ることが楽しいようで、たくさん作ることのできた友だちもいました。作ったクイズは、友だちと出しあいました。クイズの答えは教科書に書いてあります。ひとりひとりがいっしょうけんめいに答えを探しました。

今日の給食

豚肉のねぎじょうゆ焼き
ふきよせ煮
ツナ大豆そぼろ
ご飯
牛乳

あいさつの意味２
「ごちそうさま」
ごちそうさまの「ちそう」を漢字で書くと「馳走」で「馳」「走」ともに「走る」の意味です。「食事を作るために食材を育てたり、集めたり、料理したり、駆け回っていただき、ありがとうございました。」という意味が含まれています。
食事の後には、感謝の気持ちを込めて「ごちそうさま」とあいさつをします。

今日の給食

鶏肉の香草焼き
スープ煮
サワーキャベツ
コッペパン
マーマレード
牛乳

あいさつの意味１
「いただきます」
私たちは、生き物の命をいただき、自分の命を養っています。食べ物を粗末にすることは、他の命を粗末にすることにつながります。いつも感謝の気持ちを込めて、食事の前に「いただきます」とあいさつをします。