謹んで地震災害のお見舞い申しあげます。
　6月19日(火)、朝練で汗を流す子どもたち、「おはようございます」とあいさつする姿や、教室で落ち着いて学ぶいつも通りの風景に安堵感を覚えます。地震の影響で、明日予定されていた3年生の「中学生チャレンジテスト」は同日の実施は取りやめとなりました【配付プリント】。また、期末テスト前のため明日の6限目は授業補てんとします。

　6月18日(月)、本日午前7時58分に発生した大阪北部を中心とした地震に対して、生徒の安否確認をはじめ、余震に対する備えを指導しながら教育活動を進めてきました。今後、3日程度揺れの大きな地震が発生する恐れがあるようです。登下校時にはブロック塀付近を通行しないよう注意しましょう。本日配付したプリント　
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　6月14日(木)、2限3年3組保健体育科の授業、4限1年3組保健体育科の授業、5限3年2組英語科の授業。3名の教育実習生が研究授業を行いました。指導案の作成や模擬授業などの準備を経て研究授業へ。どの授業も生徒たちは熱心に取り組んていました。教育実習を通して、夢(教職に就く)の実現に一歩進んだことと思います。卒業生として今後の活躍に期待しています。

　6月13日(水)4限、1年2組数学科の授業。文字に値を代入し、式の値を求める問題。「χ=2のとき-5χの値を求めなさい」…代入する意味やその手順が難しい。一斉授業で考え方・求め方を学んだあと、各自問題に取り組みます。その後は、時間を決めて班単位での「教え合い学習」。得意な仲間が苦手な仲間に考え方を教えていました。自分の頑張りと仲間と共に頑張る中で学習が進んでいました。

　6月12日(火)放課後、先生方を対象に「ＩＣＴ機器の活用について」の研修会を行いました。すでに、タブレット端末や電子黒板を利用した授業を展開していますが、より教育効果を高める幅広い活用方法を習得するのが目的。ＩＣＴ機器を効果的に利用し、興味関心を高めたり、分かりやすい授業づくりを進めていきます。