２時間目の続きです。

４年生…体育
　走り高跳びをしました。バーの高さをグループで調整して、挑戦しました。
５年生…家庭科
　ミシンを使って、布を縫うことに挑戦しました。まっすぐ縫えるように、慎重に慎重に縫いました。
６年生…算数
　速さの単元の学習で、クラスを２分割して授業を行いました。

本日はお忙しい中、日曜参観にご参観いただき、ありがとうございました。
日曜参観の様子です。
２時間目と３時間目にわけてお伝えいたします。

【２時間目】

１年生…国語
　みんなで作ったかぞえうたを発表しました。
２年生…生活
　町たんけんの発表をしました。
３年生…国語
　慣用句を作ろうの単元で、慣用句カードを作りました。

全校遠足の鶴見緑地で拾ってきたどんぐりをつかって、工作をしています。
どんぐりの穴あけ機やきりで、どんぐりに穴をあけることができます。
穴に糸を通してけん玉やネックレスを作ったり、ほかの材料と組み合わせて楽器やゲームを作ったり。
子どもたちの工夫がいっぱいです。　

２年生でプログラミングの体験をしました。
Trutruというロボットにカードで動きの命令を出します。
基本の動かし方でいろいろ試してみた後、スタート地点からゴール地点まで進むプログラミングを考えてみました。
うまくいかないときに、どこを直せばいいのかをペアで話しあってやり直しました。　

日本教育工学協会（ＪＡＥＴ）が行っている「学校情報化認定」に、今里小学校が「優良校」として認定されました。
「情報化の推進体制」を整え、「教科指導におけるＩＣＴ活用」「情報教育」「校務の情報化」に積極的に取り組んでいる学校が認定されます。