４時間目は、総合的な学習の時間。タブレット端末で発表用の資料を作っていました。

　「世界遺産」について、インターネットや本で調べたことを、画像（写真資料をカメラで撮影し、取り込んだもの）にタイトルやコメントを加えながらまとめていきます。“発表ノート”というプレゼンテーション用ソフトを使っていました。

　子どもたちは、発表ノートの操作方法をよく理解しているようで、困った様子もなく、じっくりと取り組んでいました。

　カメラマンに来てもらって、卒業アルバム用の写真撮影が行われました。撮影したのは、集合写真とグループ写真、個人写真です。

　集合写真は、中庭と正門前で計４種類撮影しました。どの写真が使われるのでしょうか。

　東成図書館へ見学に行きました。館内を案内していただいたり読み聞かせをしていただいたりしました。好きな本を選んで自由に読める時間もあり、楽しい見学になりました。ありがとうございました。

　お弁当コレクション part２

　見た目もなかなかいいですね。カラフルでボリュームがあって。食欲をそそります。

　「サラダでげんき」の中にでてくるサラダについて振り返りながら、お母さんがたちまち元気になったのはなぜかを考えました。美味しかったからだけではなくて、優しい心も入っていることに気付くことができましたね。