６年生は、習熟度別クラスに分かれて、算数の学習をしていました。
「速さを計算で求める方法」を考えていました。

　５年２組は、家庭科の学習をしていました。
　「ナップザックを作ろう」…さあ、どんな準備が必要ですか。
　　　　　　　　　　　　　　みんなで考えていました。

　５年１組は、算数の学習をしていました。
「分母がちがう分数の大きさを比べよう」
通分の学習をしていました。

　４年生は、理科の学習をしていました。
「生活の中の空気と水」について考えます。
・スーパーマーケットの豆腐は、なぜ重ねてもつぶれないのか。
・なぜボールは、はね返ってくるのか。
この２問を考えた後、教師手づくりのペットボトルロケットを運動場で飛ばしました。
高く跳んだペットボトルロケットに歓声が上がりました。
ペットボトルロケットがなぜとぶのかも考えます。

　３年２組は、理科テストをしていました。