美術の授業では、粘土で「夢たまご」を創っていく学習活動を行っています。
まずは、粘土をこねる作業から取り組み、握力いっぱい使っている様子が見られます。
幼いころに、泥遊びの中で泥だんごを作った経験のある生徒は懐かしそうです。

１年生の教室では、合唱コンクールで歌う曲（課題曲と自由曲）の歌詞を模造紙に書いています。
歌の練習に向けて、着々と準備を整えています。

体育の授業では、水泳に取り組んでいます。
バタフライで２５ｍを泳いでいます。
泳法などの自己の課題を発見し、合理的な解決に向けて運動の取り組み方を工夫するとともに、自己の考えたことを他者に伝えることも学習としています。

英語の授業では、リスニングに取り組んでいます。
「聞くこと」として、「店や公共交通機関などで用いられる簡単なアナウンスなどから、自分が必要とする情報を聞き取る活動」をねらいとしています。

数学の授業では、比例と反比例のまとめの学習を行っています。
班学習で、互いの学び合いが見られます。わかりにくい生徒にとっては、教えてもらう機会となり、教える生徒にとっては、改めて解き方を確認できる機会となります。