４年 音楽の時間は…あっという間♪ （１１/１）
２学期から、週２時間になった音楽。
子どもたちいわく、 「音楽の時間はあっという間に終わる」 そうです。 というのも… 理由その１ １時間みっちり活動するからだと思います。 歌２曲…パートに分かれて声を聴きあいながら歌う。 リコーダー２曲…サミングに気を付けて美しい音色でふく。 鑑賞１曲…ファランドールを聞き、旋律の重なりやかけあいに気を付けてきく。 次から次へとテンポ良く進めることで、あっという間に終わるのでしょう。 鑑賞についても、聴く視点が定まってきて、高学年らしい感想を書くことができるようになってきました。 うれしいかぎりです。 理由その２ 音楽が楽しい、音楽が好き！！という子が多いということ。 これは本当にうれしいですね。 この気持ちを大切に、もっともっと音楽が好きになったり、音楽が楽しいと思える子を増やしていったり、頑張りたいと思います。 
３年 緊張した―！国語の学習 （１１/１）
今日の国語の学習は、学校のすべての先生方が見に来られ…
とっても緊張した１時間でした！！ 『サーカスのライオン』の最後の場面を学習しました。 緊張していた子どもたちも、５つの火の輪の登場とライオンつかいのおじさんになった濱野先生のむちをたたく音で一気にいつもの雰囲気に戻ることができました。 自分の考えを吹き出しに書き、グループで交流し交流したことを全体に発表して、考えを深めることができました。 たくさん緊張した分、いつも以上に集中することもでき、全員がとても熱心に学習することができました！ 頑張った３年生に拍手！！！ 
１１月１日(木）給食献立！
１１月に入りました！
今日の給食献立は・・・ ・黒糖パン ・ツナポテトオムレツ ・スープ ・きゅうりのバジル風味サラダ ・牛乳 でした。 学校給食の目標の１つには、「学校生活を豊かにし、明るい社交性と共同の精神を養うこと」があります。 給食の時間における指導は、教科等の指導の時間とは異なり、給食の準備、会食、後片付けなどの一連の指導を繰り返し行うことができるという大きな特長があります。 準備や後片付けなどの共同作業を通して責任感を養い、連帯感を高めるとともに、学校給食に携わる人たちへの感謝の気持ちなど豊かな心をはぐくみ、好ましい人間関係を育てることができます。 今日の給食の「ツナポテトオムレツ」は、児童に人気の献立でした。 
１０月３１日(水)給食献立！
１０月最後の給食でした。
今日の献立は・・・ ・ごはん ・ピリ辛丼 ・中華スープ ・黄桃(缶) ・牛乳 でした。 丼だったので児童も食べやすく好評でした。 
4年 彫刻刀にチャレンジ！（10/29）
お題は 『ヤットサー ヤットヤット』 運動会での阿波踊りです。 先週、下描きをしました。 人を描くのはなかなか難しい。。。 苦戦しながらも、ポーズをとった自分の写真を見ながらしっかり描き上げることができました。 今日は、彫刻刀の持ち方や彫り方を動画で見た後、実際に彫刻刀を使って彫る練習をしました。 ケガなく安全に彫ることが1番。 恐る恐る彫刻刀を握って練習開始！！ 思っていたより上手く彫れない！！！！ 彫れない原因は何かを確認すると、あらまぁ不思議。 みるみるうちに上達していました。 上達すると楽しくなるようで、、、 今度は彫りまくり〜〜。。 安全第一で作品作りに取り組んでいきたいと思います。 |
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