今日の献立は、レーズンパン、牛乳、きのこのクリームシチュー、キャベツのひじきドレッシング、みかんでした。

日本で食べられるきのこは、約１００種類ほどあるそうです。
普段の給食には“しめじ”、“まいたけ”、“なめこ”、“えのきたけ”、“しいたけ”、“エリンギ”、“マッシュルーム”が使われます。

今日は、クリームシチューに“エリンギ”、“しめじ”を使いました。

今日の献立は、ごはん、牛乳、関東煮、こまつなとはくさいの甘酢あえ、のりのつくだ煮
でした。

「のりのつくだ煮」は、大阪佃村(今の西淀川区佃)で小魚を煮たものが始まりと言われています。
今は、材料や産地を問わず、塩やしょうゆ、砂糖などで煮込んだ料理を「つくだ煮」と言います。

　学校だよりの１２月号を掲載しました。
　早いもので、２学期も締めくくりの時期です。
　体調管理に気をつけて、年末年始を元気に乗り越えてほしいと思います。

　学校だより　１２月号

　放課後の研究討議会では、全員で今日の授業について、よかった点、問題点、改善策を話し合います。授業で使われていたタブレットの画面を見ながら、和気あいあいと真剣に討議しています。
　指導助言には、学力向上推進指導員の辻本先生にお越しいただきました。

　今日は、「家庭学習のポイント」についてもご講義いただき、今、自主学習の習慣化に取り組んでいる本校にとって、まさにタイムリーな内容となりました。
　子どもの頑張りには賞賛と励ましを。学校と家庭が協力し合って、家庭学習の効果を高めていきたいと思いますので、ご家庭での声掛けも、どうぞよろしくお願いいたします。

　６年生が、算数科「比例をくわしく調べよう」の研究授業を行いました。
　１０枚で７３ｇの画用紙を、全部数えないで３００ｇ用意するには・・・？
　見通しを持って考え、話し合い、発表します。
　一人一台のタブレットが、多様な考え方を引き出すためのツールとして、有効に活用された授業でした。