算数の導入でプログラミング学習を取り入れました。
順列の学習をホワイトボードを使ったり、タブレットを使ったりして考えました。
整理の仕方もうまくできていました。

６年生の様子です。
高いところのみかんをとろうと、肩車をしてとっている子もいました。

４年生の様子です。
譲り合っている姿がとても印象的でした。

３年生の様子です。
仲良くとっていました。

２年生の様子です。
大きなみかんをとろうと頑張っていました。