栄養教諭による食に関する指導学習が行われました。題材はカムカム大発見です。自分たちが食べているものを振り返り、時代別にかむ回数や食事内容をくらべたりしました。「ひみこのはがいーぜ」をキーワードによくかむといいことを考え、伝えあいました。

　いくつかの場面をイメージして、自分ならどんな気持ちになるかな？と想像してもらいます。気持ちカードから自分にぴったりのカードを選んでね。自分の気持ちを言葉で表現して、人に伝えることも大切です。
　今の自分の気持ちを色で表現したら何色になるかな？色占いをめくってみたら、心理状態もわかりますよ。

　今日は、６年生の授業のようすをお届けします。
　算数科の「分数のわり算」の学習をホワイトボートを使ったり、ＩＣＴ機器を使ったりしながら学習しました。
　落ち着いた雰囲気の中、子どもたちはしっかりと課題に向き合い、さまざまな方法で問題を解いていました。さすが松之宮の６年生！最高学年として、どこに出しても恥ずかしくない授業風景でした！

　今日は、環境事業センターの方に来ていただき、ごみの分別やパッカー車のことについて教えていただきました。
　実際にパッカー車を操作したり、ごみを回収するところを見せていただいたりする経験を通して、効率よく、安全に仕事をするためにさまざまな工夫がされていることを学びました。
　お仕事の合間をぬってお越しくださいました環境事業センターの皆さま、ありがとうございました！！
　
注：写真はパッカー車を蹴っている訳ではなく、緊急停止ボタンを足でも押せるというところを確かめているものです。

　６月２７日（水）、４年生が聴覚支援学校のお友だちと交流をしました。
　「書写」の学習では、４人グループになり、『友』という漢字を一画ずつ協力して書き上げる活動をしました。「ここはこうした方がいいんちゃう？」「見本はこうなってるよ」など、身振り手振りを加えながら交流する姿が見られました。
　完成した字を披露した際は、思わず拍手がうまれ、とても良い雰囲気の中、子どもたちにとっても貴重な体験ができた一日になりました♪