円の魚をにじみや、スタンピングを、使って表しました。

3時間目の社会科で学習した伝統工芸品に刻まれたマークにちなんで、４時間目は、図画工作科で、自分の伝統マークを作成しました。

ボールのようなまるいかたちの特徴を考えました。

1.435の数について学習しました。

図形の学習をしました。先生が少しヒントを出すとすぐに閃くようです。