クラスをほぼ半分ずつにする分割授業を行ないました。

計算カードをバラバラに並べて、先生の言う数字の計算式が書かれたカードを、何枚見つけられるかをしました。

作品展に出すふしぎなさかなの制作中です。

身近な空箱等を使って、色々なものを作る学習をしました。