９月２０日にアサヒ飲料の方々に出前授業に来ていただきました。三ツ矢サイダーを通して、水の性質や大切さを学びました。学習の中で、未来の地球のために何ができるかを考え、子どもたちは積極的に意見を交流していました。
　学習の終わりには三ツ矢サイダーで乾杯をしました。

9月26日（水）

　今日に至るまで、授業だけでなく、朝早くや休み時間も素敵なメロディーが流れてきていました。今回のフレンズ集会では、6年生による発表でした。
　木琴やリコーダーなどによる合奏と、合唱「あなたに」を歌いました。演奏が終わった時には会場から自然と拍手が沸き起こり、講堂全体があたたかい雰囲気に包まれました。

　
　また、『みんなで楽しもう』の時には、童謡「しあわせなら手をたたこう」の曲調に合わせてリズムアンサンブルをしました。
　1・6年生、2・5年生、3・4年生でペア学年を組み、英語で歌いながら他のリズムにつられないように楽しみました。

今週と先週、１年生の３クラスは算数の「どちらがおおいかな」の単元を学習しています。

２つのペットボトルにどちらが多く水が入っているのかを手を使って調べます。

「同じに見える〜！」

「ぜったいこっちが多い〜！」

子どもたちからはいろいろな声が聞こえてきます。

「じゃあ調べてみよう！」

「どうやって調べたらいいのかな？」

片方のペットボトルをもう片方にうつして比べたり、２つのペットボトルの水を同じ入れ物に入れて比べたり・・・。

実際に手を使って考え、どちらが多いか分かった子どもたちはうれしそうな様子でした。

9月25日(火)に社会見学でライフ土佐堀店に伺いました。
まずは、学校の多目的教室で栄養についての話を聞きました。
その後、二つのグループに分かれてライフ土佐堀店へ行き、買い物ゲームそして普段入ることのできないスーパーの裏側を見学させてもらいました。
お客さんが、便利で安心して買い物ができるように様々な工夫をしていることを教えてもらいました。

9月21日(金)ICT支援員の方の力を貸していただき、タブレットを利用した体育の授業を行いました。
３年生は、現在とび箱に取り組んでいます。普段自分の体の動きを見ることはできませんが、タブレットで動画を撮り、スローモーションでみることによって、踏み切りの位置、手のつく位置、姿勢、着地などを確認しました。
それぞれの課題を見つけ、上手くできるように意識をしながら練習しました。
また、友だちのいいところも見つけて、積極的に活動できました。
授業の最後には、一言感想をタブレットに書き込みました。
子どもたちは、「最初は、手の位置が前すぎると言われていたけど、タブレットの動画をみて、それがわかりました。何回も練習して上手く跳べるようになりました。」などとそれぞれの感想を伝えあうことができました。