ＩＣＴ支援員による授業支援後、教職員を対象にＩＣＴ研修を行っていただきました。
　主に、タブレット端末を用いて、発表する際に使うスライドを作る方法について研修を受けました。主体的に課題解決に取り組む授業に活かせるヒントが満載でした。

　９月１１日(火)、ＩＣＴ支援員の訪問支援があり、授業支援を行っていただきました。

　１年２組は、教室でタブレット端末を使い、発表の際に便利な資料を作ってみました。自分が紹介したいものを写真に撮り、それに説明の言葉を添えました（写真上）。

　３年生は、パソコンルームで、調べ学習の補助をしていただきました。３年生は、総合的な学習の時間に「もっと知りたい！天神祭」を学習しています。先日は、天神祭の際に町中で見られる提灯について、地元の提灯屋さんからお話を聞いています（写真下）。今はあと二つの日本三大祭り、祇園祭と神田祭について調べているところです。今日は、パソコンを使って、祇園祭や神田祭を検索し、それぞれの特徴を調べてみました（写真中）。

　

　大阪市では、大阪市教育振興基本計画に基づき、国際社会において生き抜く力の育成に努めており、小学校１年生からの英語教育のほかにも、多文化共生教育に力を入れています。これは、民族的・文化的背景の異なるすべての子どもが、違いを違いとして認め合い、それぞれの民族的アイデンティティを尊重し、はぐくみ合えるようにするためのものです。

　本校にも、週２回、日本語指導の先生が来校し、日本語の習得がまだ十分でない子どもたちへの日本語指導を行っています。また、それ以外にも、適宜、教室での支援を行っています。

　２泊３日の自然体験学習は、天候の関係で一部、活動の順番を変更することもありましたが、すべてを滞りなく終え、参加者全員元気に帰校しました。
　３日間、友達と寝食をともにし、さまざまなプログラムをみんなで協力してやりきったことは、子どもたちにとって、とても貴重な経験になったことと思います。来年は、最高学年となる子どもたち。これからの成長が楽しみです。
　保護者のみなさまには、大きな学校行事を終えてまた一つ成長した子どもたちの姿を実感していただけたのではないでしょうか。朝早くからのお見送り、またお出迎え、ありがとうございました。

　志んやさんでの最後の食事を終えました。自分たちで打ったうどんは太さも長さもばらばらでしたが、とても美味しかったようです。

　楽しかった自然体験学習の３日間は、あっという間に過ぎ去り、いよいよ大阪に帰る時がやってきました。現地で行う最後の行事は閉舎式です。
　お世話になった宿舎の方々にみんなでお礼を言い、感謝の気持ちを書いた寄せ書きを贈呈しました。
　これから、たくさんの思い出を胸に、みんなで元気に大阪に向かいます。