「世界一美しいぼくの村」を学習しています。今日は、どうしてヤモは、「世界一美しい村」と思ったのか考えようという課題について学習して深めていきました。しっかり自分の考えをかき、3人で交流しています。「美しい」のは、単に景色だけではなく、家族への思いや一日村を離れたことで自分の村の良さを発見したことなども含まれることに、子ども達は気づきました。

　今日は、昨年度大阪市内の小学校の児童が考えて最優秀賞を受けた献立です。豚肉のコチジャンいため、もずくスープ、ブロッコリーのナムル風あえもの、ごはん、牛乳でした。
　献立のねらいは、「学校給食の献立をもとに、韓国・朝鮮料理風にアレンジし、他の国の食について考えるきっかけになればと思いました。」だそうです。
　いつもの料理の調味料を変えてみるだけで違った感じになるのは、家庭料理でもマネできる良いアイデアですね。

水曜日、1時間目が始まる前は全校読書タイムです。隔週で図書委員会児童が、低学年の教室を回っています。今日は、学級での読書。先生に紙芝居を読んでもらったり、好きな本を読んだり。2年生のお気に入りは、かいけつゾロリシリーズのようです。

今朝は少し寒いですが、元気な声が、玄関に響いています。「自分から・進んで・明るい」あいさつを心がけています。

　今日は、旬のほうれん草を使ったグラタンと、だいぶ甘くなってきたみかん（熊本県産）、これに鶏肉と野菜のケチャップ煮、黒糖パン、牛乳を組み合わせた献立でした。
　旬の食べ物は、栄養がとても高くなります。冬のほうれん草は、夏のものに比べて３倍のビタミンＣを含み、甘みもあっておいしいですよ。