放課後に、4年生の公開授業についての研究討議会を行いました。教材文の分析、子どもたちひとりひとりのの意見の分析、掲示物の作成等、45分の授業を行うために必要なことが何であるか、何に努力を注ぐべきか、改めて確認することができました。

2組で公開授業を行いました。「世界一美しいぼくの村」の初めの感想文交流から、あらすじを掴むところです。子どもたちが書いた感想文をM先生(ひまわり学級担当)が分析して発表の順も考えて交流させました。自分が思っていない感じ方があること、見過ごしてところに気づくことができたといった発言もありました。まだ明らかになっていない点についてはこれから学習してみんなで解決していきます。子どもたちは、毎日音読を続けていて、発表の声も大きいのでとても聞きやすいです。育ってきています。

低学年の子どもたちは、とても楽しみにしていて、しっかり聞いています。

3年生以上は、好きな本を静かに読んでいます。

図書委員会の児童が自分達で選んだ紙芝居を持って低学年の教室を回って読み聞かせをしています。

　今日の献立は、豚肉とまいたけのいためもの、つみれ汁、かぼちゃういろう、ごはん、牛乳です。
　大阪市の給食では、デザートも食品添加物をなるべく使用しないように、給食室での手作りを心がけています。今日のかぼちゃういろうも調理員さんが丁寧に混ぜて蒸し焼きにしてくれましたよ。