１２月７日（金）５時間目、３年生がリニューアルした４階教室への引っ越しを始めました。自分たちで運べる範囲の物を協力して運んでいます。続けて５年生が引っ越しを始めます。大きな物は放課後、教職員で運び引っ越しを完了させます。

１２月７日（金）１時間目、２年２組は「おもちゃランド」で遊んでいました。水曜日に１年生を招待し「おもちゃランド」を開いていましたので、もう終わりだと思っていました。聞いてみますと、お互いに遊んでいないものがあったようで、再度自分達で「おもちゃランド」を開催することになったようです。子ども達が自分たちで「こうしよう」と決め、満足いくまで追究することで、あらたな活動が生み出されてくるように感じました。自分で決め実現していく姿は、楽しさで満ち溢れていました。おもちゃも、どんどん改良されていて驚きました。

１２月７日（金）校内を回っていますと２年２組から声が聞こえてきました。よく聞くと英語です。朝のイングリッシュタイムで「I see something (色).」をビデオを見ながら発声していました。次に４年２組では、「What time is it?」をビデオを見て、答えを教科書から探すということをしていました。

鶏肉の甘辛焼き、みそ汁、きくなとはくさいのごまあえ、米飯、牛乳。
今日もみんなよく食べました。　

１２月６日（木）２時間目、１年２組から楽しそうな声が聞こえてきました。覗いてみますと子ども達が順番に箱を選んで２〜３個持っていきます。算数の形の学習かなと思いましたが、図画工作でいろいろなはこを組み合わせて何かを作っていくようです。ロボットになるのでしょうか？乗り物になるのでしょうか？子ども達の創造力から何が生み出されるのでしょうか。