1年生の道徳の研究授業の後、研究協議会を行いました。
道徳部の副部長先生をお招きして、授業のねらいを達成できたかどうか等について、先生方で話し合いました。
たくさんの学びがあり、充実した会になりました。

本校では、今年度、道徳教育に力を入れています。特に道徳の授業のあり方について研究に取り組んでいます。

1年生は「かずやくんのなみだ」という教材を使って、仲間はずれにされることのつらさや悲しさに気づいて、いろいろな友だちと分け隔てなく接する態度を養うことをねらいにした授業でした。

「かずやくんの目から涙があふれてきたとき、『ぼく』はどのようなことを思ったのでしょう。」という教師の問いかけに、子どもたちは、仲間はずれにされたかずやくんの気持ちを考えながら、自分の言葉で考えを書いていました。
また、友だちの書いた文を見ながら、友だちの考えを知り、考え直したり付け足したりして、考えを深めていました。

なかよし学級の床が、かなり傷んでいたので、張り替え工事をしました。

なかよし学級の先生方が、子どもたちの顔を思い浮かべながら、あれこれ悩んで色を決めました。
グリーンから明るいピンク色に様変りです。「来るのを楽しみにしてくれるような部屋にしたい。」「くつろいだ雰囲気の中で、落ち着いて学習してもらいたい。」等の想いがこもっています。
明日からこの部屋で学習するのが楽しみですね。

今日が出前授業の最終回です。
体育館を使って、太鼓の鼓動を体全体で感じて、思い思いに体を動かす学習をしました。

はじめはゲストティーチャーのメイサさんのまねをしながら踊りました。恥ずかしそうにしていた人も、段々となれてきて、汗びっしょりになりながら跳んだりはねたりと、自由に体を動かしていました。

子どもたちは朝からわくわくしていました。
なぜかというと、今日は太鼓をたたかせてもらえるからです。

早速、ジョセフさんのまねっこからスタートです。段々とリズムが速くなっても頑張ってたたきます。「みんなすごい！」とほめていただきました。
また、ジョセフさんがたたくと、同じ太鼓でも、低い音や高い音が出ます。「端をたたくと高い音が出る。」と教えてもらって、子どもたちも音色が変わるのを楽しんでいました。
みんなでたたいていると不思議です。踊りたくなるんです。「次回は講堂で、たくさん踊ってもらいますよ。」と言われて、大喜びしていました。