図画工作の時間に、テラコッタ粘土（土粘土）を使ってシーサー作りをしました。
乾いてしまうと作れなくなってしまうので、集中して一気に仕上げていきます。
顔の土台を作ったら、目、キバ、耳、たてがみなどをつけて完成です。
迫力のあるシーサーやかわいらしいシーサーなど、個性的なシーサーが出来上がりました。

後期代表委員の紹介がありました。
「明るく楽しい学校に」「毎日学校に来るのが楽しいと思えるように」「前期より楽しいイベントができるように」などがんばる決意を述べました。

ゲームは、先生の声を当てる「私は誰でしょう」でした。
いろんな声色で話されるのを楽しく聞きました。
５問全部当てた班はなし。難しかったですね。

４年生でも、ロボットを使ってプログラミングに挑戦しました。
カードを使って、ロボットに命令をだし、ミッションをクリアしていきます。
友だちにだされたミッションを、何度も考えなおしながらクリアしていきました。

今週はあいさつ運動の一環の「あいさつ週間」です。児童会のみんなが交代で正門に立ち元気にあいさつをしています。
「おはようございます！」と自分から言ってくれる子、児童会の子や先生のあいさつに答えてあいさつをしてくれる子…今週は朝から元気な声が聞こえています。
あいさつ週間が終わっても、元気なあいさつが校内に広がっていてほしいです。

３年生でプログラミングの体験をしました。
Truetrueというロボットに、カードを使って「進め」「曲がれ」などの動きの命令を出します。
ペアで１〜２０までの数字を使ってミッションを出し合い、その番号の場所へロボットが動くように命令を出しました。
うまくいかないときには、ペアで話し合ってやり直しました。