運動委員会の児童が、運動の技などを撮影した映像をTV放送で発表しました。

がけなどで見られる縞模様（地層）はどのようにしてできるのかについて学習をしました。土にはいろいろな粒の大きさや重さがあり、流れる水の働きによってたい積していったのではないかという仮説をもとに検証実験をしました。

「いろいろなふね」
どんなふねが出てくるかをかんがえながら、教科書を読みすすめました。

牛肉の香味焼き、豚肉とだいこんのカレー煮、うずら豆のグラッセ

6年間の栄養学習の総まとめをしていただきました！

大阪の食文化やなにわの伝統野菜など今まで学習したことをワークシートにどんどん記入していきました。

また未来に残したい食べ物も考えて書きました。