今日、３時間目に５年生が、４時間目に６年生が、着衣泳の学習をしました。
準備運動のあと、水着の上から体操服を着てから、歩いたり、泳いだりしました。ふだん泳げていても衣服を身に着けたままだと、思うように泳げないことを体験しました。
万が一、川や海に落ちて助けを求めなければいけない状況になったら、助けが到着するまで長い時間 浮いておく必要があります。そのための練習として、濡れた服に空気を入れて浮き輪代わりにしたり、ビニール袋やペットボトルを使って長く浮いたりしました。
衣服を脱いで、もう一度泳ぎなおした子どもたちは、
「服をぬいだら、すごく泳ぎやすかったよ。」
「衣服を身に着けたままだと、すごく体が重かったし、動きにくかったよ。」
「いざという時には、体力をできるだけ使わず、長く浮かんでおくことが大切だと分かった。」
・・・など、話をしてくれました。
夏になると、海や川などに行く機会が増えると思います。今回学んだことを忘れず、いつも安全に対する意識を持ち続けてほしいです。
【発信：教務】

　今週５年生は、家庭科の学習で調理実習を行いました。今日は、５年４組が２・３時間目に実習でした。
はじめてみようクッキングということで「ポテトサラダ作り」に挑戦しました。
材料は、じゃがいも・にんじん・ハムの３つでした。
じゃがいも・にんじんの皮を洗ってむいた後、適度な大きさに切ってからゆでました。ハムは１センチメートルくらいのはばに切りました。
調理した３つの材料を混ぜ合わせた後、塩・こしょう・マヨネーズなどで味付けをしました。
「大きなじゃがいもを上手に切ることができたよ。」
「にんじんは、少しかたかったけど、がんばって切りました。」
「美味しいポテトサラダができたよ。」
「おうちでも、作ってみようかな。」
・・・子どもたちは、いっぱい話をしてくれました。
いくつかの班の子どもたちは、「おいしいから食べてみて〜」と、“ポテトサラダ”を持ってきてくれました。食べてみると、すごく美味しかったです。
機会があれば、ぜひ、おうちや学園でも“ポテトサラダ作り”にチャレンジしてほしいです。
【発信：教務】

　今日１年生は、生活科の学習で“水遊び”をしました。
おうちから持ってきたマヨネーズの容器に水を入れて、運動場に置かれている的めがけて水を飛ばしていました。
容器の水を満タンにしてから水を飛ばす子、ジャンプしながら勢いをつけて飛ばす子、輪投げをするように下から上にスイングしながら飛ばす子・・・
子どもたちは、どうすれば水が遠くまで飛ぶのか、いろいろと工夫しながら活動していました。何度も的あてに挑戦する中、すごく上手になっていました。
「遠くまで水が飛ぶようになったよ。」
「１０点の的に当たったよ。」
「合計点が、１００点をこえたよ。」
子どもたちは笑顔いっぱいに話をしてくれました。すごく楽しかったようです。
また機会があれば、ちがう容器を使ってチャレンジしてみてくださいね。
【発信：教務】

１年生は生活科の学習で“シャボン玉遊び”をしました。
　針金ハンガーを使って大きなシャボン玉を作ったり、モールを使って連続でシャボン玉を出したり、ストローを重ね合わせて小さなシャボン玉をたくさん作ったり、うちわでたくさんのシャボン玉を出したりしていました。中には、ヨーグルトのカップにストローを差し込み、カニさんのようにブクブクしていた子もいました。
　子どもたちは自分の作ったシャボン玉を、楽しそうに見せ合いっこしていました。
　シャボン玉液がたくさん入ったタライの前には、子どもたちのたくさんの笑顔が集まっていました。
　「こんなに大きなシャボン玉ができたよ。」
　「すごくキレイだね。」
　「うちわだと、たくさんのシャボン玉ができるよ。」
みんな、うれしそうでした。
シャボン玉液は、洗剤・洗濯のり・水を混ぜ合わせて１年の先生たちで作りました。混ぜ合わせる時の分量が難しかったみたいです。一度おうちでも、シャボン玉液づくりからチャレンジしてみてください。きっと楽しいシャボン玉遊びができると思います。
【発信：教務】

　地震のため延期になっていたプールが、今週からはじまりました。
今日は快晴ですばらしい天気の中、１年生は初めて小学校のプールに入りました。ドキドキしている子もいたようですが、準備運動の後、シャワーをあびた子どもたちは、みんな大はしゃぎでした。プールに入ったら、顔に水につけたり、頭までもぐったりして、水慣れをしました。プールでの決まりやハンドサインの確認があったので、プールに入った時間は少し短かったように思いますが、良いプール日和で良かったと思います。
４年生は水慣れをしたあと、“けのび”“ふし浮き”“バタ足”の練習をしました。腕のまわし方や息つぎに大切なポイントを確認した後は、クロールもしました。
これからどんどん泳ぐ練習をしていくと思いますが、自分で立てた目標に向かって努力してほしいです。
今年の夏の間に、「わたしは、これだけ泳げるようになったよ。」といえる自分自身の新記録を打ち立てていきましょう。　
【発信：教務】