一部で「どんなキャラクターなんだ？」と話題沸騰中（？）のじょう水ジョー、入手した似顔絵を大公開！

　これは、５年生担任のＫ先生が去年描いたイラスト。４年生（現５年生）が作った「見学のまとめ新聞」がろうかに掲示されていたときに、いっしょに貼られていたタイトル画です。現４年生の中に、浄水場でじょう水ジョーを見たときに、「何かどこかで見たような気がする…」と思った人がいたそうですが、ろうかに貼られていたこの掲示物が頭に残っていたんだと思われます。

　瓜二つ、というか、そのまんまです。Ｋ先生の画力に、アッパレ！

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９月12日（水） じょう水ジョー ４年生

　１時間目は、保健の学習。「１日の生活のしかた」について考えました。養護教諭の教育実習生Ｎ先生による授業です。

　教科書の内容を読み取りながら、「規則正しいリズムのある生活を送ることが、健康に過ごすうえで大切である」ということを確認した子どもたち。では実際に自分の生活リズムはどうかを振り返りました。

　今日は、３・４年生に読み聞かせをしていただきました。絵本や語りでいろんなお話をきかせてくださいました。ありがとうございました。

　柴島（くにじま）浄水場に社会見学に行ってきました。柴島浄水場は、大阪市水道局の三つの浄水場のうち、一番大きい浄水場です。ちなみに、北鶴橋地域の水は、柴島浄水場からではなく、寝屋川市にある豊野（とよの）浄水場から来ています。寝屋川市にありますが、大阪市の浄水場です。

　もひとつちなみに、タイトルの「じょう水ジョー」は、大阪市の水道のあれこれを、歌いながら教えてくれる、浄水場をモチーフにしたキャラクターのことです。

♪あいうえウォーター　らりるれろ過〜
♪たちつてとうめい　yeah yeah yeah！

　What subject do you like？を、繰り返し繰り返し学習しました。特にカルタでは、Ｃ−ＮＥＴの先生の発音をよく聞いてペアで勝負です。最後の１枚まで真剣そのもの！