1月9日の授業風景 5の2「比べる量」「もとにする量」「割合」の関係を考えながら問題を解いていました。 1月9日の授業風景 5の1病院では情報ネットワークをどのように生かしているのか学習した後、患者側・病院側それぞれの立場に立って利点を話し合っていました。 1月9日の授業風景 4「島ひきおに」を学習していました。道徳ノートにふり返りを書いているところです。 1月9日の授業風景 3の2発見や感動が伝わるように言葉を考えて、詩を書いていました。 1月9日の授業風景 3の1□を使ってお話の場面を式に表していました。 |
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