９月１４日（金）講堂で「感謝の日の集い」が行われました。
　登下校の見守りをしてくださっている老人クラブのみなさん、毎週金曜日朝の読み聞かせをしてくださっている読み聞かせボランティア「あおむし」のみなさん、そして園芸ボランティアの方に日頃の感謝を伝える会です。
　児童代表の感謝の言葉の後、全校児童からのお礼の手紙を渡しました。ボランティアの方からもプレゼントを頂きました。
　「元気にあいさつをすることが最大の恩返し」という校長先生からの言葉を受けて、児童のあいさつが、より気持ちのいいものになることを期待します。

　２学期のステップアップ（放課後の自主学習会）が始まっています。こうした時間を、授業で習ったことを復習する時間として活用していけば、自然と学習習慣がつき、自主性の伸長にもつながると思います。

　９月１２日（水）の３時間目、６年生にむけた「薬物乱用防止教室」を実施しました。今回も、ライオンズクラブの方々にお越しいただき、お話しいただきました。
　軽い気持ちでついついはまっていく薬物の危険性をＤＶＤとクイズで、わかりやすく学習しました。
　「もし、誘われたら」というテーマで、ロールプレイを行い、子どもたちも参加しました。最後に、全員で「薬物乱用は『ダメ！ぜったい』」を声に出しましたが、自分の人生を大切にしていってほしいです。

　本校の取組みは、昨年度の６年生の理科におけるプログラミング学習に続き、今年度は３年生の国語科で実施しました。大阪成蹊大学と協力企業と連携させていただき、事例研究に取り組んできました。
　子どもたちが、順序立てて思考し、それを他と意見交流し、さらに試行錯誤しながら、より良いものを作っていく過程が大切です。

　公開授業のあとは、集まった教員の研修会が行われました。新しい教育の充実を目指しての、とても深い研究協議になりました。

　９月１１日（火）大阪市のプログラミング推進事業を受けて、プログラミング教育の公開授業を３年生で行いました。
　大阪市各地から多くの人が集まり、教室は見学の先生方で溢れていました。
　登場人物の台詞を場面から考えるという国語科の教材で、タブレットを使って、自分が考えた台詞を入れ込み、物語をプログラムするという授業でした。
　児童は上手にタブレットを操作し、意欲的に学習に取り組んでいました。