１１月２１日（水）の４時間目に、１年４組で国語科の研究授業がありました。

文章の中で用いられている、いろいろな表現技法についての授業でした。何かを別のものでたとえて表現する比喩（直喩・隠喩・擬人法）や、倒置、反復、対句（ついく）などの表現技法を学びました。

後半部分では３〜４人の班になり、国語便覧の指定された範囲にのっている文章から、いろんな表現技法を探し出してプリントに書き出す作業をしました。班員で探すページを分担したり、お互いの意見を交わして書き込む姿や、教えあったりしていました。
手際よく探し出して、６つの技法をすべて探し出して、プリントに書込んだ生徒もありました。

１１月２０日（火）の４時間目に、１年５組で数学科の研究授業がありました。

比例と反比例についての単元で、基本事項の復習でした。教科書に載っている演習問題を解く作業では、隣近所の生徒と相談したり、教えあったりしての学びでした。（上と真ん中の写真）
最後に先生から、座標軸に点と線を記入して説明と回答がありました。

11月11日（日）に咲くやこの花中学校で社会科の討論会が行われました。討論会の内容は「大阪万博・パビリオン提案！」でした。
歌島中の生徒は、島本一中が提案した内容に質問を投げかけ、それがきっかけとなって、討論会の内容はより深まりました。今週の23日に万博の場所が決定します。ニュースや新聞に注目です。

11月18日（日）に大阪樟蔭女子大学にて、樟蔭学園英語教育センターと樟蔭中学校・高等学校が主催の、第2回樟蔭杯 英語プレゼン大会（中学生の部）がありました。

本校２年生の神井さんは、「Facing Challenges 」というタイトルでスピーチし、The Japan Times賞を受賞しました。

２年７組の数学の授業では、「平行と合同」の単元で、くさび形の角の性質に関する学びでした。

くさび形の角　∠Ｘ＝∠ａ＋∠ｂ＋∠ｃ　を論理的に説明するものでした。
今までに習ってきた、対頂角、平行線の錯角・同位角、三角形の外角や内角の和を用いて説明を考えます。６つの班に分かれてそれぞれが問題を解き、班の代表が話し合いの結果を発表してくれました。

各班からいろんな解き方の説明があり、同じ問題でも多様な考え方があることを学びました。