「明るく」「正しく」「たくましく」

安心委員会の取組

新高小学校の委員会活動には、「安心委員会」があります。このような委員会があるのは、おそらく大阪市内でも数少ないと思われます。
来週はその安心委員会の取組のひとつとして、「つながり週間」が設定されています。
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早寝・早起き・朝ごはん+家庭学習=

早寝・早起き・朝ごはん+家庭学習=
学力UP!
基本的生活習慣と自ら学ぶ習慣は、生涯にわたって必要な習慣でもあります。ぜひ、小学生のこの時期に定着を!
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子どものつまずきやすいポイントはココ! 文章問題編

問題文の中のヒントを見つけよう。線分図はイメージトレーニングの強力な武器となります。

文章題は何算を使うか、問題文から探っていく。「合わせると・ふえると」は足し算だし、「のこりが・ちがいは・どちらがどれだけ」は引き算、「1人に○個ずつ・●人分だと全部で」はかけ算、「1人分は何個・等しく分けると・何人に分けられる」はわり算。また問題文を線分図に表す練習をすると苦手克服になる。
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寝る子は育つ!!

昔から「寝る子は育つ」と言われていますが、科学的にもそれが証明されています。以下のイラストをご参照ください。テレビ、ゲームやスマホ等で夜更かしをすることがないよう各ご家庭での指導をよろしくお願いします。
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1年1組 国語

 物語文「大きなかぶ」の学習中。登場人物の気持ちを考えるのが今日の学習問題でした。
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文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事等
1/21 発育2測定 2年後半
生活目標強調週間(〜1/25)
1/22 発育2測定 1年前半
大なわ大会 2限
クラブ活動
1/23 発育2測定 1年後半
1/24 昔あそび 1年 2・3限
社会見学 5年(読売新聞)(弁)
1/25 歯みがき指導 2年

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