今学習していることや行事などに関連する本を集めて展示してあります。いまは、理科、体育、算数に関する本を紹介しています。どの色の棚、番号を探せばよいかも示しています。
運動会関連では「どうしたら速く走ることができるか」の本も置いてあります。

体育館で騎馬戦の練習をしました。グループを決めて、組み方を確認します。初めて騎馬を組むので、まだまだ不安定ですが、試しに対戦しました。

騎馬戦は観客も思わず手に汗握る目玉競技です。作戦を工夫して、好勝負を見せてください。

先日「ちびまる子ちゃん」の作者、さくらももこさんが亡くなりました。小学生新聞の記事とちびまる子ちゃんのシリーズ本を展示しています。アニメとはまた違ったおかしさ、楽しさ、作者のメッセージなどを感じ取ってくれたらうれしいです。

もう一台顕微鏡が増えました。教務主任のＮ先生が置いてくださっています。子ども達は交代で覗き込んでいます。「これは何？」不思議そうに見ています。

「資料を使って効果的に呼びかけよう」の学習です。図やグラフ、写真などがあると、意見文としてどんな効果があるか考えました。また、最初と最後に筆者の意見がまとめてある文は、「双括型の意見文」ということを確認しました。自分が意見文を書く時、これからは、どんなところでどんな資料を使えば、読み手によりよく伝わるか考えながら書いてほしいです。