毎日給食の時間に聞いている曲。朝の会でも毎日歌っている「365日の紙飛行機」元気な声で歌いました。歌詞の意味は、まだ小学生の子ども達にはピンとこないかもしれません。先生達の方があらためてしみじみと歌っていました。

合言葉は「浮いて待て！」

高学年が着衣泳に取り組みました。服を着た状態で、どれだけ水の中で動きにくいか、ましてや泳ぎにくいかを、身をもって知りました。服を着たまま泳いで体力を消耗するより、呼吸を確保して浮き続け、助けを待つことが大切です。

服の中に空気を入れたり、ペットボトルをあごの下に入れたりして、浮く練習をしました。

水難事故に合わないことが一番です。しかし、もし、水の中に落ちてしまったとしても、パニックにならないで、落ち着いて行動できるよう学習しました。

たっぷり大阪のようすを見渡したあと、記念撮影をしました。こんな高いところで撮る集合写真は初めてです。お弁当も絶景の景色を見ながら食べました。

強く心に残る社会見学になりましたね。

300mは、目もくらむほどの高さです。天王寺駅が小さく見下ろせます。高所恐怖症の人にとっては厳しいかもしれませんが、子どもにとってはへっちゃらです。ガラス張りになっている床も大丈夫です。

マスコットキャラクターの「あべのべあ」も姿を現してくれました。

エレベーターで60階まで上りきった子どもたち。フロアに出ると、目の前に広がる、地上300mからの光景に思わず歓声があがりました。

東西南北、大阪平野がどこまでも遠くまで見渡せます。海、山、川、街のようす、道路や線路の交通網…。教科書や地図で学習した内容を、実際に目で見て確かめることができました。
「あ！大阪城！」
「通天閣！」
「ＵＳＪ！」
見つけたものをどんどんワークシートに書き込んでいきました。