昨日、2年生の生徒が校長室に来て、話したいことがあるので、時間が欲しいとのことでした。
何かな・・・と思いながら、放課後、彼が来るのを待ちました。
校長室にやってきた彼は2つの事があります。まず、1つは元気アップの社説の書写の取組み、今まで校長先生から集会等の場で、何故、これに取組むのか。目標としていることは何なのか。何度も聞いてきましたが、10日のチャレンジテストを受けてみて、自分の力が伸びていることを実感しました。文章を読んだ時に、設問で何が求められているのか、今までと違った感触を持ったそうです。2年生はこの課題に取組んで2年弱。生徒が自分自身で力を実感してくれていることは嬉しい限り・・・。そして、校長先生と元気アップの先生に、このような取組みをしてもらっていることに対して感謝の気持ちを伝えたかったと言ってくれました。その思いを行動に移し、わざわざ伝えに来てくれたことにとても感激しました。
勉強するって何のため・・・？ 人生の選択肢を増やすため・・・！
一人ひとりが自分の目標を定め、目先に捉われず、たくましく生きていく田辺中学校の生徒であってほしいと思います。
次に、2つ目。
新聞の広告で見た本の案内に興味を持ち、読んだそうです。内容は、東京の公立中学校の取組み。読む中で田辺中学校も凄い学校と思い、これからもまだまだみんなで頑張っていけると思いました・・・とのことでした。
長い長い教師生活の中で、14歳の生徒と学校の未来を語り合える時間が持てたことに感動しました。
現状に甘んじず、常に前進する意欲的な学校作りを生徒・先生・保護者・地域が一丸となって取組んでいく学校文化を醸成していくことの大切さを改めて感じました☆
感動しました・・・☆
