６年生は、社会科の学習をしていました。
　国会にはどのような役割があるのか、考えていました。

　５年２組は、理科の学習をしていました。
　理科室で、ものが水にとける量について、食塩で実験をしていました。

　５年１組は、社会科の学習をしていました。
　急な病気やけがの時、情報ネットワークはどのように生かされているのか、救急車の出動と関連させて考えていました。

　４年生は、交流給食について話し合っていました。
　調理員さんへのお礼のメッセージ作りもしていました。

　３年２組も理科の学習をしていました。
　じしゃくはどんなものにくっつくのか、実験していました。