音楽の研究授業のあとに、今日の授業がどうであったか、討議会を行いました。参加されたどの先生も積極的に意見を述べ、改善点について話し合われました。そのあと、実際に打楽器を持ってワークショップを行いました。子どもになったつもりで先生もいろんな音を出してみたり、グループアンサンブルを楽しみました。まずは先生が楽しむ。体験から学んだことを子どもたちに返していく。たくさんの教室に音楽の楽しさが伝わればと思います。

6時間目に2年生の研究授業を行いました。旭区の小学校の先生方が参観に来てくださいました。
グループごとに「かぼちゃ」の曲に打楽器の伴奏を考えます。順番や組み合わせ、強弱を工夫して話し合いをし、何度も練習しました。はじめはリズムがつかめない子もどんどん上達しました。最後にみんなの前で発表しました。しっかり話し合ってグループで活動できていて素晴らしい、と先生方がほめていました。

「くらしの中の和と洋」の説明文を学習しています。「住」について、和と洋それぞれの良さを文章から見つけ、グループで意見交換をしています。中心となる文と具体例を表しているところの違いを見つけながら、まとめていきました。

10分の1と0.1の関係について調べました。どちらも1つのものを10に分けた1つ分であること、表し方は分数、小数の両方があることなどがわかりました。

高学年のなわとび週間でした。CネットのＧ先生も一緒に跳んでくださっていました。