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1年生が合同での体育の授業です。
ボールゲームの授業をしました。

学習指導要領抜粋
↓
第2章　各教科　第9節　体育
第1　目標
心と体を一体としてとらえ，
適切な運動の経験と健康・安全についての理解を通して，
生涯にわたって運動に親しむ資質や能力の基礎を育てるとともに
健康の保持増進と体力の向上を図り，
楽しく明るい生活を営む態度を育てる

第2　各学年の目標及び内容
〔第1学年及び第2学年〕

1　目標
（1）簡単なきまりや活動を工夫して各種の運動を
　　楽しくできるようにするとともに，　　　　
　　その基本的な動きを身に付け，体力を養う。
（2）だれとでも仲よくし，健康・安全に留意して
　　意欲的に運動をする態度を育てる。

2　内容
E　ゲーム
（1）次の運動を楽しく行い，その動きができるようにする。
　　ア　ボールゲームでは，簡単なボール操作やボールを持たないときの動きによって，　　　　的に当てるゲームや攻めと守りのあるゲームをすること。

学習指導要領ＨＰ
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http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/your...

外からですが、真剣に取り組んでいる様子が
よくわかりました。

みんな！がんばってるぞ！！

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学習指導要領から
↓
〔伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項〕
（1）　「A話すこと・聞くこと」
　　　　「B書くこと」及び「C読むこと」の指導を通して，
　　　　　次の事項について指導する。

ア　伝統的な言語文化に関する事項
　　　（ア）　親しみやすい古文や漢文，
　　　　　　　近代以降の文語調の文章について，
　　　　　　　内容の大体を知り，音読すること。
　
　　　（イ）　古典について解説した文章を読み，
　　　　　　　昔の人のものの見方や感じ方を知ること。

イ　言葉の特徴やきまりに関する事項
　　　（ア）　話し言葉と書き言葉との違いに気付くこと。

掃除の時間も「学習」です。


学習指導要領抜粋
↓
〔学級活動〕
1　目標
　学級活動を通して，望ましい人間関係を形成し，
　集団の一員として学級や学校における
　よりよい生活づくりに参画し，
　諸問題を解決しようとする自主的，
　実践的な態度や健全な生活態度を育てる。

2　内容
〔共通事項〕
　（1）　学級や学校の生活づくり

　（2）　日常の生活や学習への適応及び健康安全
　　　エ　清掃などの当番活動等の役割と働くことの意義の理解