7月5日(木)、今日から19日までの2週間を「研究授業期間」と位置づけ、各先生方が公開授業の実施と参観を行い、授業力の向上をめざしています。2限、2年3組英語科の授業。3限、1年2組英語科の授業。5限、3年2組英語科の授業。どの授業も英語でのやり取りをベースとし、ぺア活動の導入やデジタル教材を使用し、テンポよく学習が進んでいました。
　写真:左 2年3組、中央 1年2組、右 3年2組

　7月5日(木)4限、3年2組社会科の授業。税務署より2人の税理士の方をお招きし「租税教室」を行いました。身近にある税金や税金の使い道など、専門的な内容を分かりやすく教えていただきました。税金に関しての興味が広がる学びとなりました。ご指導いただきありがとうございました。
　1.3組も別の時間帯に同様の授業を行いました。

　7月4日(水)朝、台風の接近にともない講堂での「学年集会」となりました。働くことによって得られる幸せ。「人の役に立つこと」「人から必要とされていること」などについて、先生からお話がありました。2学期には職場体験学習がありますが、これから社会参加していく自分を考える集会となりました。

　7月3日(火)午後、視覚障がいのある落語家さんをお招きし「芸術鑑賞会」を行いました。これまでの生い立ちを笑いを交えて語られたり、視覚障がい者の立場からの創作ネタを披露していただきました。また、子どもたちが落語を体験できる場面も。障がい者の理解を深める学習に楽しく取り組むことができました。

　7月2日(月)2限、2年3組家庭科の授業。学級を半分に分割し、家庭科と技術科の授業を行っています。上糸のかけ方・下糸の出し方をタブレットの映像で確認し作業開始。ミシンでコの字を縫っていきます。手順が難しい生徒はタブレットの映像で再確認しながら作業を進めていました。ミシンの取り扱いには個人差があるので、ICT機器が有効に活用された授業展開となっていました。