キッザニアに到着しました。どの職業から体験しようか、みんなワクワクドキドキ。

どのような発見や学びが待っているか、帰校後の感想が楽しみです。

係の方のお話を聞いて、活動がスタートします。

６年生が、卒業遠足に出発しました。

いつもより１時間半も早い集合に少し眠そうな子どもたちもいましたが、登校後、友だちと話す間にどんどんテンションが上がり、目もパッチリと開いて元気に出発して行きまし
た。

キャリア教育の一環として行き先を「キッザニア」にかえて３年目となります。様々な職業体験を通して、きっと今年度も自分の将来の夢や目標を広げる機会になることでしょう。

社会科の時間に、大阪府の特徴などを学習していると、最近大阪には外国人旅行者がとても多くなっていることに気が付きました。子どもたちは、「それははなぜだろう」「どんなことに興味をもって大阪に来るのだろう」と疑問を持ちました。そこで、インターネットで調べてみることにしました。どんな発見があるでしょうか。

図工の時間に、電動のこぎりなどを使い伝言板を作成しました。
今日は、仕上げに、ニスを塗ってつやのあるピカピカした感じになりました。あとはホワイトボードを付ければでき上がりです。
できた伝言板で、さあ、何を伝えましょう。

新年の決意を込めて伸び伸びと書かれた書初めや節分を意識して図画工作科で作成した作品「鬼はそと」、昔ばなし・民話の読書感想画など、日本文化として昔から受け継がれてきたことを子どもたちは、様々な機会に学んでいます。

２月の節分には、毎年給食にお豆さんがでます。３月の雛祭りにも季節献立が出ています。行事・食・読書や調べ学習などを通し、子どもたちが日本のよさを感じられるよう今後も取り組みを工夫していきます。

１月もあと１週間、「１月は行く・２月は逃げる・３月は去る」と昔から言われています。今年度のまとめの３学期、毎日を大切に過ごしたいですね。