「あいうえお」の詩を日直さんのリードでみんなで読んでいます。口の形に気をつけて、みんな大きな声で読んでいます。「あいうえお」は母音で、日本語のお母さんです。と、詩にあります。

食育に関するメッセージを先週から募集しています。給食委員会児童のメッセージを給食室前に掲示しています。

たし算のお話を式で表しました。どうしてたし算になるのか、キーワードを見つけました。「あわせて」「みんなで」「ふえると」などです。式に表すと簡単で便利ということがわかってきた一年生です。

　今日の献立は、ウインナーのケチャップソース、野菜スープ、じゃがいもと三度豆のサラダ、黒糖パン、牛乳でした。
　長いウインナーをパンにはさんで食べる子や、サラダにかけるマヨネーズをパンにつける子など、自分の食べたい食べ方でボリュームのあるメニューもしっかり食べていました。

昨日玄関に各学年の自主学習ノートを展示しました。自分でテーマを決め、復習や予習、気になったことなんでも良く、調べてまとめています。

エリザベス女王の好きなチョコレートケーキ作りに挑戦したり、新聞の記事から気になったことをさらにインタビューしてまとめるなど、お家の方々の協力もうれしいですね。

学校では、宿題以外の家庭学習(自主学習)をすすめています。