いじめについて考えました。「いじめている」と意識していなくても、相手が嫌がっていることがあります。絵の中から、嫌だなあと思っている様子の子どもを見つけ、どうすれば良いか考え、話し合いました。遊びのつもりで初めは楽しんでいても、だんだん嫌になってくることがあります。相手の顔もよく見ていないといけない、ということにも気付きました。
難しいですが、繰り返し繰り返し、指導を続けていきます。

　今日の献立に登場したのは、春と秋の年に2回、旬（おいしくなって栄養価が高くなる時期）がくる魚です。
　正解は、かつおです。献立は、かつおのガーリックマヨネーズ焼き、スープ、レタスのサラダ、食パン、イチゴジャム、牛乳でした。
　子どもたちにも食べやすいように、みじん切りにしたにんにくとマヨネーズ塩こしょうで下味をつけて焼きました。どのクラスも食缶からっぽで返ってきましたよ。

今日は晴れたので運動場で遊ぶことができ、図書館に来る子は少なかったのですが、自分のお気に入りの本に没頭している姿が見られました。

英語バージョンの「フルーツバスケット」です。いろいろな果物や動物の単語を使って、鬼が「Ｉ like〜」というのをしっかり聞き分けて動いています。

「さ」と「か」の字を練習しました。マスのなの4つの部屋に気をつけて、大きく、しっかりと書いています。「全部丸をもらったよ！」とうれしそうな顔の一年生です！