図画工作科の学習で、シーサーをつくりました。
みんなそれぞれ個性のある、
自分だけのオリジナルシーサーが出来上がりました。
作品展では、5年生は絵画を展示しますが、
教室では、今日つくったシーサーを展示しますので、
是非ご覧ください。

５年生は、体育科の学習でバスケットボールを行っています。
前回までは
パス練習やシュート練習をしたり、
パス&パスやパス＆シュート練習したりするなど
いろいろな練習方法でやってきました。

今度は、チームで練習メニューを考えて
チームごとに練習していきます。
今日はその初回となりました。
みんなで声をかけあいながら、練習することができました。

先日は大阪ガスの方に来ていただいておみそ汁を作りました。
今度は、11月９日（金）に、私たち日本人の主食である、ごはんを炊きました。

普段家では、炊飯器か土鍋などを使って炊いているので、
炊けている様子を見るのは初めて。
中身が見えるお鍋を使って、沸騰したら強火、次に中火、そして弱火、消火へと
お鍋の中の様子と時間を見ながら、火の調節をしていきます。
途中からとっても香ばしい匂いがしてきました。
蒸している時間が待ち遠しい子どもたち。
蓋をあけるとふっくらごはんの完成です！
実際に食べてみると…何もかけなくてもどの班のご飯も美味！
おこげができている班もあって、それもおいしかったようです

　おはなし会がありました。ろうそくに灯をともしておはなしの世界に入ると、３つのおはなしを最後まで集中して聞いていました。本を読むことが好きな子どもが多いからか、とても楽しかったようで、「もっとやってほしい！」という声が多かったです。
　また次回を楽しみにしましょう！

子どもたちの感想

・自分たちでお米をつくってみて、すごく大変だった。だから、農家の人たちが時間をかけて苦労をかけてつくっている米などを食べる時もあらためて「いただきます」を言い、感謝して食べようと思った。

・脱穀やもみすり、精米の中でも脱穀が難しかった。お米をつくるにはいろいろなかていがあり時間もいるんだなと思った。