学校にお越しの際、保護者証をお持ちいただき、必ず徒歩でお越しください。

5年 算数科 面積

面積の学習をしています。
今日は、台形面積について求め方を考えました。
タブレット端末を使って、今までに習った図形に形を変えて、求め方を考えていました。
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5年 経年調査に向けて

経年調査に向けて、学習をしています。
昨年度までの経年調査のプリントを活用して、学習の確認をしています。
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12月4日の給食

【たらのフライ、あつあげと野菜の煮もの、りんご、ごはん、牛乳】

 あつあげと野菜の煮ものは、あつあげ、はくさい、たけのこ、ごぼう、にんじん、三度豆、しいたけなどを使用したかみごたえのある、ボリューム満点な煮ものです。
 りんごは、1人1/4切れずつです。
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6年 算数科 形を使って

色紙を使って、折り、形を決めて、切っています。
教科書と同じ形になるように、じっくりと教科書を見て、カットをしています。
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5年 図画工作科 版画

版画の作品が仕上がってきました。
版画の一部に扉をつけています。これをつけることで、作品の見えかたが、また変わってきます。
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文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
2/4 出前授業全学年(ダブルダッチ) ・スクールカウンセラー
2/5 学習参観 ・懇談会
2/6 耐寒かけ足 ・出前授業5年(経済教育) ・新1年生入学説明会 ・PTA実行委員会
2/7 出前授業5・6年(オリンピック・パラリンピック教育) ・キッズプラザ見学(2年) ・きたおかタイム ・給食運営委員会
2/8 出前授業4年(水育)