5年生は、整数、分数、小数のしくみとそれぞれの関係をとらえ、ロボットにプログラミングして動かすことをグループで話しあい、試行錯誤しながら考えました。

新聞の割り付けについて、グループで協力しあって考えていました。

本校は、大阪市教員委員会より「学校教育ICT 活用事業」Bモデル校に指定され、ICT の効果的な活用を目指して研究を進めてきました。
今年は、2年生と4年生、5年生で公開授業を行いました。指導助言として、園田学園女子大学の教授堀田博史先生に来ていただきました。ありがとうございました。

　

朝の外国語活動に続き、1時間目は生活科の学習で、昔の遊びのなかの羽子板を運動場でしていました。なかなか続かなくて、難しそうでした。