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9月26日の授業風景 3の2

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 3年2組は、「運動会、ここにいるよ」というお知らせをつくっていました。

 ダンスの時はこの位置にいます。
 個人走は何番目に走ります。など、
 応援に来てくださる方々にわかりやすく伝えるためのおしらせです。

 応援、どうぞよろしくお願いいたします。

9月26日の授業風景 3の1

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 3年1組は、社会科の学習をしていました。商店街の学習で、スーパーマーケットとにているところ、ちがうところはどこか考えていました。「野菜を買ったら、その調理法を教えてくれる。」という意見が出たので、買い物客とお店の人の役になってやり取りを演じているところです。

9月26日の授業風景 2の2

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 2年2組は、算数の学習をしていました。
 「これまでの筆算のしかたをもとに考えよう。パート2」
   18+345、526+9の計算の仕方を考えていました。

9月26日の授業風景 2の1

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 1・2年生は、運動会のダンスの時にバンダナと手袋を使用します。
1年2組は、黄色いバンダナと手袋を身につける練習をしていました。

9月26日の授業風景 1の2

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 1年2組は、図画工作の学習をしていました。10月の玄関掲示に使用するかわいいみのむしを仕上げていました。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
2/4 あいさつ当番(図書委員) 愛の一声運動
2/5 かけ足タイム 3〜5年トップアスリート夢授業(2・3) 2年歯磨き指導(2・3) 6年卒業遠足(キッザニア) たてわり班会議(5)
2/6 新1年生保護者説明会(15時〜)
2/7 かけ足タイム 委員会活動(4年5限終了後下校) 6年学校保健委員会(5) PTA実行委員会(19時〜図書室)
2/8 3・4年読み聞かせ会 スクールカウンセリング(PM) C-NET5年(1・2)6年(3) 3年七輪体験(5・6)