「かたづけよう身の回りの物」の学習です。片付いていないとどんな困ったことがおきるでしょうか？「物がなくなります。」「けがをした経験があります。」などいろいろな意見がでました。家庭科は実践的な教科です。学習したことをお家でも活かしましょう。

「等しい比の関係を調べよう」をめあてに学習しています。問題を解きながら、同じになる比はどんな仕組みになっているかを調べたり、同じ比を作ったりました。めあては、しっかり解決したでしょうか？

「詩を読もう」の単元で「よかったなあ」という詩を読む学習をしています。息をしっかり吸ってから声を出すことを意識して音読しました。張りのある声で行うことができました。そのあと、様子を表す言葉や文章を探します。どんな様子が思い浮かぶかを考えながら探しました。

運動会の応援団が結成されました。「挨拶 時間 かけ声」を大事にしながら取り組みます。赤、白に別れて決意表明を込めたら自己紹介を行い、団長と副団長を決めました。みんなやる気にあふれています。

夏休みの中に各々の教職員が研修したことを発表し合い、共に学ぶ研修を行いました。「言葉遊びのいろいろ
」「いじめについて」「キャリア教育」「合理的配慮について」「体育が苦手だと思っている子どもたちの指導等」「インターネット使用について」「火おこし」等多岐にわたりました。教職員も子どもたちの成長のために、自らも向上していきたいと考えています。