保小交流プールでは，５歳児さんたちにとても優しく関わり，高学年としての成長が見られた５．６年生ですが，先週木曜日は自分たちの泳力を伸ばすための水泳学習がありました。
　この日は，平泳ぎの泳力テストを行いました。平泳ぎの型として不十分な子もいますが，１学期に比べて全体的に泳力が伸びました。すいすい教室に毎日のように参加していた子もいます。練習を積み重ねた結果，泳力の伸びにつながっているのだと思います。
　泳力テスト後，フリータイムがあり，ちょっとの間，友だちと一緒にプールで楽しく活動しました。

　３．４年生は本日のプール水泳で泳力テストを実施しました。いつも通りの水慣れを行い，プールの横幅を使って練習した後，いよいよテストです。
　一生懸命に泳ぎ，距離を伸ばした子もいます。結果は大切だと思いますが，そこに至るまでの練習を重ねてきたことが素晴らしいと思います。
　泳力テスト後には，フリータイムがありました。友だちと一緒に楽しく活動していました。

　６年生の教室で，４時限目に食に関する指導を行いました。テーマは「栄養バランスを考えて食べよう」です。
　自分が食べてきた朝食に「主食・主菜・副菜・その他」が入っているのかを調べました。好きなものだけを食べるのではなく，バランスを考えた食事をとることが大切です。給食は必ず「主食・主菜・副菜・その他」がバランスよく入っています。子どもたちは給食のよさを知り，バランスのとれた献立になるように考えていました。
　６年生の子どもたちは心身ともに大きく成長していきます。その成長に食事は重要な意味をもっていると思います。自分でもしっかり栄養バランスを考え，好き嫌いなく食べられるように，ご家庭でも声かけをお願いします。

　５年生と６年生の学年掲示板ですが，現在マリンスクールの写真が掲示されています。来校された際にはぜひご覧ください。
　また，カメラマンさんに撮影していただいた写真については、家庭科室に並べています。写真購入のために確認される場合などは放課後１７時までに来校していただくようお願いします。

　わかば学級の子どもたちが２時限目のわかばタイムで，自分たちが育てたメロンの試食をしました。ちょっと硬くて食べられないものもあったようですが，子どもたちに聞くと「おいしかったよ」との返答がきました。
　自分たちで育てて，自分たちで消費することは，食べ物のありがたさ，大切さを学ぶことができます。この機会をぜひとも普段の食生活にも生かしてほしいと思います。