明日のリハーサルに向けて最後の練習です。大きな声でセリフを言ったり歌を歌ったりしています。教科書の話にはないかわいい役もたくさん出てきます。

管理作業員さんが、ビオトープ、講堂の前をきれいに掃除してくれました。17日の学習発表会に備えて、美しく気持ちの良い環境を作って子どもたちの活動を陰で支えています。

　今日の献立は、白身魚のフリッター、スープ煮、だいこんのピクルス、コッペパン、ブルーベリージャム、牛乳でした。
　新登場の白身魚のフリッターは、「ホキ」という魚を使っています。衣にオキアミとアオサを加え、風味よく仕上げた洋風の天ぷらです。子どもたちにも好評でよく食べていましたよ。

放課後に、4年生の公開授業についての研究討議会を行いました。教材文の分析、子どもたちひとりひとりのの意見の分析、掲示物の作成等、45分の授業を行うために必要なことが何であるか、何に努力を注ぐべきか、改めて確認することができました。

2組で公開授業を行いました。「世界一美しいぼくの村」の初めの感想文交流から、あらすじを掴むところです。子どもたちが書いた感想文をM先生(ひまわり学級担当)が分析して発表の順も考えて交流させました。自分が思っていない感じ方があること、見過ごしてところに気づくことができたといった発言もありました。まだ明らかになっていない点についてはこれから学習してみんなで解決していきます。子どもたちは、毎日音読を続けていて、発表の声も大きいのでとても聞きやすいです。育ってきています。