手本を見ながら、「とめる、はねる、はらう」に気をつけて1画1画、丁寧に書いて漢字を覚えています。

Who is your hero?(あこがれの人は誰？）

「I'm good at〜」 や「Are you good at〜？」という表現を使って得意なことを尋ねたり答えたりして英語に親しみました。

鶏肉と野菜のケチャップ煮、ほうれん草のグラタン、みかん

いろいろな広さをどのようにすれば、比べられることができるかを考えました。

鉄棒運動
得意な子どもたちは、今まで以上に技を美しくして完成度を高めます。苦手な子どもたちは、友だちに技のコツを教えてもらったり、休み時間に何度もチャレンジしたりして取り組んでいます。