2月8日（金）

　先生から、あるミッションが提示されました。
　それは、「コップに入っている土の中に塩が混ざっており、その塩だけを取り出してほしい」というものでした。

　実験の準備や方法は、今までに使ったことのある器具や手順さえ守れば、どのように実験をしてもよいとのことでした。
　子どもたち同士で話し合い、協力し合って決めていました。グループによっては、コップを揺すってみたり水をろ過してみたり、はたまたどうしようかと悩んでいたりもしました。さて、塩だけを取り出すミッションは、果たしてクリアできたのでしょうか‥‥

2月7日（木）

　曇り空でしたが、うつぼ公園に試走をしに行きました。

　まず全員で、コースをぐるっと歩きました。地面の水たまりやぬかるみを跳び越え、木々や草花を見ながら1周（約700メートル）しました。
　2年生は人数が多いこともあり、1分間の時差をつけて半数ずつスタートをします。


　今日は初めて、長い距離（2周・約1,400m）のうつぼ公園を走りました。しかし、走り終わったときには、清々しい表情をしている子が本当に多かったです。頬を赤らめている子も多く、達成感があふれていました。

　2年生の本番は、2月19日（火）11時ごろです。体調管理に気をつけながら、これからも体力向上に励んでいきます。

　昨年度に引き続き、2月3日の日曜日に池田市民文化会館（アゼリアホール）で、ブラスバンドクラブによる演奏会が行われました。

　この日のために、夏休みからコツコツと練習に取り組んできました。本番前のリハーサル室では緊張の表情を浮かべていた子どもたちですが、舞台で演奏する姿は堂々としており、大変立派でした。

2月6日（水）

　かさこを被ったじぞうさまと、手ぬぐいを被ったじぞうさまが
　　　　　じょいやさ
　　　　　じょいやさ
　と、空ぞりをひいて帰っていくところでした。

　国語の授業でしっかりと音読をしていた2年生。今度は図工の時間に、お話の絵を描きました。自分の気に入ったシーンを選び、パスと絵の具、なんと新聞紙も使いました。
　最後には、みんなで鑑賞の時間をとり、みんなのがんばったところや工夫しているところなど、作品のいいところを見つけ合いました。

2月6日（水）

　〜あらすじ〜

　冬休みに入り、友達の友子さんと一緒にショッピングセンターに出かけた私。売り場の狭い通路に積んであった段ボールをはしゃいで倒した5才くらいの男の子は、一緒に来たおばあさんが元に戻そうとするのも構わず、おもちゃ売り場に1人で歩いていく。たまたま居合わせた私と友子さんは、見かねて「迷子になってはいけないので、私たちが片付ける」と申し出る。
　おばあさんが男の子を追ってその場を去った後、段ボール箱を片付けていると、店の人が来て、2人が倒してしまったと誤解する。「困るわね、ここは遊び場じゃないのよ」・・・・・


　道徳の教材文を通して、自分たちの行いがたとえ人に認められなくても、親切の価値【輝き】は変わらないということを学びました。